한국적 상황과 정체성(Ⅱ) 한국적 상황과 정체성(Ⅱ) 인문학 강의 _ 격동의 시대와 자아의 인식 한국적 상황과 국가 발전 한 국가의 발전 정도를 측정할때 경제, 정치, 문화의 측면을 고려한다. 국민 대다수가 생계를 유지하기 어렵다면 발전한 국가라고 말하기 어렵기 때문이다. 물질적 재화를 비롯한 모든 가치가 .. 인문철학/일반 2019.09.13
한국적 상황과 정체성(Ⅰ) 한국적 상황과 정체성(Ⅰ) 인문학 강의 _ 격동의 시대와 자아의 인식 한국적 상황과 정체성을 이해하려면 역사를 근거로 하는 수직적 측면, 시대적 상황을 근거로 하는 수평적 측면 두 가지를 모두 적용하는 입체적인 접근이 필요하다. 한국은 분단된 상황에서도 선진국으로 약진했다는 .. 인문철학/일반 2019.09.13
소크라테스적 자아 인식(Ⅱ) 소크라테스적 자아 인식(Ⅱ) 인문학 강의 _ 격동의 시대와 자아의 인식 도덕적 추론과 변증술 소크라테스가 진리에 가까이 가기 위해 사용한 방법은 오늘날 널리 알려진 ‘논증’의 한 방식인데, 그것은 대화를 통한 ‘문답법’ 형식을 취한다. 초기에는 ‘논박술(elenchus)’이라고 불렀으.. 인문철학/일반 2019.09.13
소크라테스적 자아 인식(Ⅰ) 소크라테스적 자아 인식(Ⅰ) 인문학 강의 _ 격동의 시대와 자아의 인식 [독서신문] 잘 알려져 있는 바와 같이 소크라테스(socrates)는 석가, 예수, 공자와 함께 4대 성인 혹은 현자 중 한 사람으로 평가받고 있다. 이들은 서로 다른 시대, 다른 지역에서 태어나 전혀 다른 문화 배경 속에서 활동.. 인문철학/일반 2019.09.13
과학기술 시대에서의 비판적 합리주의(Ⅱ) 과학기술 시대에서의 비판적 합리주의(Ⅱ) 베이컨이 과학적 지식의 유용성을 강조한 이래 급격하게 과학과 기술이 만나게 됐고, 그 힘이 축적돼 영국의 산업혁명과 프랑스의 정치혁명을 이루게 됐으며, 오늘날 이른바 ‘문화혁명’이 진행되고 있다. 그 이후로 잘 알려진 바와 같이 세계.. 인문철학/일반 2019.09.13
과학기술 시대에서의 비판적 합리주의(Ⅰ) 과학기술 시대에서의 비판적 합리주의(Ⅰ) 인문학 강의 _ 격동의 시대와 자아의 인식 일반적으로 우리는 과학을 과학기술과의 연관 속에서 이해하는 경향이 있다. 그러나 어떻게 그런 기술이 창출됐는지, 그리고 왜 하필 서구 근대과학을 통해서 절정에 이르게 됐는지를 검토해보면 과학.. 인문철학/일반 2019.09.13